영유아기 독서교육이 필요한 이유

 영유아기 독서교육이 필요한 이유

 

영유아기에 독서교육이 필요한 이유는 여러가지가 있습니다. 우선 책을 읽고 들으면서 읽고, 듣는 등의 어휘력 향상 되고,  다양한 지식을 습득하게 됩니다. 창의력, 예술성, 감수성 발달에 도움을 주며 향후 학교 교육과정과도 연계가 됩니다. 

무엇보다도 독서는 책을 읽는 것 그 자체로 인성교육의 출발이 됩니다.  

 

영유아기의 언어 발달은 사고 발달과도 깊은 연관이 있습니다. 좋은 그림책을 언제 어떻게 읽어주느냐가 관건이지요. 아이와 책 읽기

즉, 독서교육을 시작할 준비가 되었는지를 체크해보세요.

 

- 책에 집중할 수 있는 장소에서 적절한 시간에 읽어주는가

- 아이의 발달 단계에 맞는 그림책을 선택하였는가

- 부모 역시 책 읽기를 즐겁게 여기며 먼저 읽어보는 등의 준비를 하였는가

- 아이가 흥미를 느끼고 책 읽기에 대한 동기부여가 되었는가

 

* 영아를 위한 책 고르기

-추상적인 그림보다 실제 사진이 있는 그림책

-크기가 작아서 손에 쥐고 보기 편리할 것

-일상생활 주제로 내용 쉽게 이해 (낮잠, 식사, 배변)할 수 있는 것

-문장 운율로 언어적 흥미 유도하는 것

-뒷부분의 내용이 예측 가능, 호기심 유발할 것

-오염이 쉽게 닦이는 재질일 것

-영아가 스스로 조작 가능 (팝업북, 소리책 등)한 것

 

* 유아를 위한 책 고르기

-친근감 있는 가족과 관련 주제를 고를 것

-다문화에 관심 (세계, 장애, 언어 등)을 가질 수 있는 것

-유아교육기관 일과에 관한 내용 전개되는 것

-유아가 좋아하는 주제를 의인화 (공룡, 색깔, 자동차, 숫자 등)한 것

-결과가 정해져 있지 않아서 상상력 발휘할 수 있는 것

-전통문화에 관한 내용 (풍습, 악기, 명절 등)이 담긴 것

 

*책이 좋아지게 만드는 부모의 행동

-책을 읽어주기 전 부모가 책 내용을 숙지한다.

-아이의 속도와 흥미에 따라 책장을 넘긴다. 

-아이가 스스로 읽고 싶은 책을 고르게 한다.

-이미 읽었던 책이지만 원하면 다시 읽어준다.

-매일 조금씩 꾸준히 읽고 싶은 만큼 읽어준다.

-“다음엔 무슨 책 읽을까?” 책 읽는 분위기를 이어간다.

-책 읽은 경험을 자유롭게 이야기 나눈다.

-책 관련 활동으로 즐거움을 높인다.

-도서관, 서점으로 산책을 자주 나간다.

 

*책이 싫어지게 만드는 부모의 행동

-모든 글자를 다 읽을 때까지 책장을 넘기지 않는다.

-바른 자세로 앉아서 보기와 듣기를 강요한다.

-다른 책도 매번 같은 목소리, 같은 느낌으로 읽어준다.

-24개월 이후의 유아에게도 무조건 과장해서 읽어준다.

-책을 읽고 나서 테스트하듯이 책 내용을 질문한다.

-다른 이야기를 하면 책에 집중하라고 한다.

-“또라며 읽기 싫은 내색을 한다.

-정한 책의 양을 모두 봐야만 한다.

-미리 약속한 때만 읽어준다.

 

아이가 책을 좋아하게 하려면 책을 친근하게 느낄 수 있도록 자주 접하게 해주는 것이 좋아요. 아이가 책을 접할 수 있는 곳은 서점, 헌책방, 서재 등 여러 곳이 있겠지만, 다양한 종류의 책을 자유롭게 살펴보고 골라 읽는 수 있는 곳은 단연, 도서관 입니다. 우선 집 근처 도서관에 관해 꼼꼼하게 살펴보고 아이와 함께 이용해 보세요.